Приліт птахів

Тема. Приліт птахів

Мета: ознайомити дітей з перелітними птахами та з тими які залишаються на зиму; розвивати в учнів інтерес до природи та до птахів; виховувати бережливе ставлення до птахів.

Обладнання: предметні малюнки птахів, карточки зі складами для гри.

Хід заняття

I. Організаційна частина

• Доброго дня вам діточки! Мене звати Юлія Ігорівна. Сьогодні я буду проводити у вас виховне заняття.
• Діточки, а яка зараз пора року? (весна)
• А за якими ознаками ви бачите що прийшла весна? (з'явились перші квіти, цвітуть дерева,тане сніг,прилітають із вирію птахи)
• Отже діточки сьогодні наше виховна година буде присвячена птахам, а саме їхньому поверненню у рідні домівки, сьогодні ми повинні дізнатись чому птахи змушені перелітати в інші краї на зиму, і як ми повинні їм допомагати взимку.

2. Основна частина
   1. Бесіда
   - Яка прекрасна наша Батьківщина! У будь-яку пору року. Але найгарніший куточок природи залишається мертвим, якщо його не оживляють птахи.
   - Діти, а яких птахів ви знаєте? (ластівка, синичка, горобець, снігурі, сова,жайворонок,сорока, ворона)
   - А чи знаєте ви якихось перелітних птахів? (ластівка, соловей, жайворонок, лелека).
   -Діточки, а як ви думаєте чому птахів потрібно берегти? (тому що вони є невідємнити помічниками людини, вони допомагають людині поїдаючи шкідливих комашок, також вони чарують нас своїми мелодійними піснями)
   - А як ви думаєте чи потрібно допомагати птахам взимку?
   - А ви допомагаєте птахам взимку? Як саме?
   Молодці я бачу ви дуже багато знаєте про птахів і як їм потрібно допомагати. А тепер давайте я розкажу вам трішки більше про тих птахів які повертаються до нас із далекого вирію.
   2.Розповідь з елементами бесіди
   - Діточки тих птахів, які відлітають від нас на зиму в теплі краї ми називаємо перелітними. Ластівки, жайворонки , лелеки, соловї,
   всі вони відлітають з нашої країни зимувати в далекі теплі краї. Під час перельоту вони знаходять дорогу орієнтуючись по сонцю та зірках. А ті птахи котрі залишаються на зиму ми називаємо зимуючими.
   - Зараз я буду читати вам загадки а ви повинні відгадати про яку пташку тут ідеться.
   Першим я приніс весну
   Пробудив усе від сну,
   Заспіваю під вікном,
   Звуть усі мене... (шпаком)
   Шпак є одним із перших вісників весни. Шпак – один із найвідоміших і найпопулярніших співочих птахів. Прилетівши з вирію шпаки охоче заселяють шпаківні, приготовлені для них людьми, або займають у лісі дупла, видовбані дятлами. В степу селяться в норах, в горах – в щілинах скель. Шпак – дуже корисний птах. Дбаючи про їжу для себе і своїх шпаченят, він знищує велику кількість гусені, метеликів, жуків.
   - Що ви запам'ятали про шпака?

В лісі на зеленій гілці

Ніби грав хтось на сопілці

Підійшов поближче я,

І побачив... (солов'я)

Соловей – провісник Богині Весни: його спів завжди сприймається як щасливий Божий знак, а відсутність співу солов’я свідчить про передчуття біди.
- Що ви можете сказати про солов'я?

На даху моєї хати

Оселився птах цибатий,

Довгий дзьоб і ноги має,

Мишок, жабок полюбляє,

Чемних діток із далека,

В кожен дім несе... (лелека)

Лелека – покровитель сім’ї і рідного дому. Лелека символ поваги до батьків; символ мандрівників; сімейного благополуччя, щастя; батьківщини. Вбивство лелеки прирівнювалося до вбивства людини. Цей птах за повір’ям, має риси і звички, що притаманні людям .В народному уявленні він є символом праці і відданості.
- Діточки, а що цікавого ви запам'ятали про цього птаха?

Швидко скрізь цей птах літає,

Безліч мушок поїдає,

За вікном гніздо будує,

Тільки в нас він не зимує...(ластівка)

Ластівка символізує щасливе родинне життя, ласку, любов і ніжність. Там, де звила гніздо ластівка, живуть добрі господарі. Вона також оберігає житло від грому, блискавки, пожежі. Вважають, що ластівка – улюблена Богом пташка, своїм щебетанням вона прославляє його, наче молитвою. Тому вважається великим гріхом розорити її гніздо.
- Що ви можете сказати про ластівку?
Хоч на дереві над нами
Прибиває щось гвіздками?
Наполегливо працює,
Хоч нічого не майструє... (дятел)
- Діточки і хоча дятел не є перелітною пташкою? А що це означає? Та ми просто зобов'язані про нього поговорити. А чи знаєте ви чим саме такий корисний дятел?
Дятли мають долотоподібний дзьоб, короткі лапи з міцними кігтями. Живляться комахами, яких видобувають з-під кори довгим язиком через отвори, зроблені дзьобом. Крім того, їдять насіння хвойних рослин. Для їх добування дятли влаштовують «дятлові кузні». Дятли — дуже корисні птахи. Вони ніколи не псують кору здорових дерев. Дупла, зроблені ними, часто використовують інші птахи, серед яких багато корисних. В Україні є кілька видів дятлів: звичайний дятел, малий дятел, трипалий дятел, зелена жовна та чорна жовна.
-Що нового ви дізнались про дятла?

3. Гра «Перестав склади»

• Діточки, а зараз я пропоную вам слова у яких переставлені клади, а ви повинні поставити їх у правильному порядку, а відгадкою до них має бути назва птаха.
  Ластівка (вка) (лас) (ті)
  Соловей (вей) (со) (ло)
  Лелека (ка) (ле) (ле)
  Жайворонок (жай) (ро) (нок) (во)
  Журавель (ль) (жу) (ве) (ра)

4. Оповідання про лелеку
   Жила на світі маленька дівчинка, яка була схожа на ясне сонечко — надзвичайно привітна, красива та лагідна. Понад усе маленька красуня полюбляла дивитися на вечірнє небо й милуватися місяцем. А ще дівчинка хотіла, щоб він до неї прийшов у гості.  Але місяць усе не з’являвся.  Дівчинка поверталася додому трохи засмучена, але, засинаючи, сподівалася, що наступного дня місяць таки може прийде.Одного ранку серденько маленької красуні почало радісно стукати в передчутті чогось незвичайного. Дівчинка була впевнена, що саме сьогодні увечері має статися щаслива пригода. Коли стемніло, вона вибігла з будиночка й почала кликати Місяця: «Я тебе запрошую, будь ласка, прилинь!»
   Раптом на небі одна зірочка відокремилася — яскрава та іскриста, й приземлилася у квітнику їхнього саду.
   — Зірочко, де ти і що з тобою? — допитувалася дівчинка, шукаючи небесну гостю. Раптом у кінці стежки вона побачила в траві маленьку пташечку. Красуня підняла маленьку теплу грудочку, пригорнула й мерщій кинулася до хати.
   — Матусю, — схвильовано мовила до неньки, — Місяць не зміг прийти на моє прохання, проте подарував пташеня. Поглянь, яке миле! — радості в дівчинки не було меж.
   Мама оглянула пташеня, торкнулася пальцем закритих очей і сумно зітхнула:
   — Бідненька, у неї зламане крильце, вона хвора!
   Дівчинка зробила для пташки м’якеньке гніздечко й почала її доглядати. Через місяць пташка одужала й перетворилася на гарного білого лелеку. Одного разу вони удвох гуляли понад річкою й лелека несподівано сказав:
   — За те, що ти мене вилікувала, я тобі щось подарую.
   — А хіба ти вмієш говорити? — здивувалася дівчинка.
   — Так, — відповів лелека, — бо я не простий лелека, а чарівний.
   Промовивши це, лелека дав дівчинці зернятко чарівної квітки й сказав:
   — Якщо ти посадиш це зернятко і будеш його доглядати, то дістанеш те, що захочеш.
   Попрощавшись, лелека полетів, а дівчинка пішла у садок і посадила зернятко в землю. Чекаючи наступного дива.
   Діточки чому дівчинка любила дивитись у вечірнє небо?
   - А кого знайшла дівчинка у садочку?
   - А що сталось із лелекою?
   - Чи допомагала дівчинка лелеці?
   - А як вона потім їй віддячила?
   - А може хтось з вас знає легенду,віршик чи розповідь про птахів?
   Молодці я бачу ви були дуже уважними.
   5.Звернення до людей
   - Діточки а зараз давайте ми з вами уявимо себе на місці птахів і зробимо звернення до людей, як саме вони повинні поводитись із птахами.
   III. Підсумок заняття
   - Діточки на жаль підходить до завершення наше з вами заняття.
   Отже:
   - Що нового ви дізнались на сьогоднішньому нашому занятті?
   - А яких птахів ви запам'ятали?
   - Чи маємо ми піклуватись про птахів? Як саме?